二胎政策催热教育市场 父母培训悄然升温

随着国家全面放开二胎政策的实施，相关吸金产业成为市场投资的风口。有关机构预测，全面二胎可能带来的每年新增消费市场将达到近千亿元，其中最受关注的当属直接受益的婴童产品和教育市场。在教育产业板块，除了传统的孩子培训市场被继续看好以外，一个新的市场热点已悄然升温。

亲子关系障碍催生父母培训市场

在关于“要不要生二胎”的市场调查中，很多父母表达了一致的“两难”：想生二胎，但是“一个都很难养，两个就更难养了”——这里的难养，一方面是孩子的养育成本高，另一面是如今亲子关系障碍普遍，很多家庭父母与孩子的沟通存在问题，有的的家庭甚至已经水火不容。许多“问题孩子”成为父母的心头之痛。

其实，“这个问题与二胎没有关系”，香港安琪教育学院大陆分院执行院长谭地洲先生表示：“目前中国家庭亲子关系障碍普遍存在，一方面是因为父母在社会的竞争激烈，大多忙于工作和事业，根本没有时间与孩子沟通，在孩子心目中失去了信任感，甚至很多孩子在父母身上连基本的安全感都没办法获得。我们的父母显然没有意识到这一点，认为将孩子交给学校或者是培训机构就可以了。但是学校教育始终代替不了家庭教育，父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，这是千古不变的规条！”

另一方面，在谭地洲先生看来，造成亲子障碍普遍存在的一个重要原因是“中国多年的独生子女政策”，谭地洲先生认为，现在的青少年父母大部分是70后、80后居多，而这个群体正是第一二代独生子女，这些独生子女生活的时代正是应试教育最严重的时期，他们基本上是“被鞭子抽着读书”，而考上大学也是他们父母对他们成长的唯一目标。“而且，作为家里唯一的孩子，是父母情绪投射的唯一对象，他们身上承受了太多的压力和委屈，这些压力很大程度上成为心理障碍，并伴随他们成长为父母”，谭地洲先生表示：“这些被投射的情绪，很多是不良的情感，当他们成为父母之后，会选择投射相同的情绪到他们的子女身上”。

所以，谭地洲先生表示，独生子女其实是很“惨”的，他由此建议现在的育龄爸妈，如果有条件，选择“生二胎”实际上可能是帮助大一个孩子的成长，也可能由此缓解亲子关系的矛盾冲突。

父母教育应该先于亲子教育

谈到亲子关系，作为著名的亲子教育专家，DA家庭动力系统学科的华人首席导师，谭地洲先生的观点是：要处理好亲子关系，父母应该先于孩子去学习。虽然亲子关系障碍的出现并非一定是父母没有做好，但是作为孩子的引路人，作为家庭的控权者，父母的学习是一份责任，也是一份成长。“你要想孩子健康快乐的成长，你就要给他足够的能量和养分” 谭地洲先说。

因为看好父母培训市场，成都亲悦天使教育机构携手安琪教育学院，将“DA家庭动力系统”的相关课程引进大陆，记者就此走访了“亲悦天使”相关负责人李女士。李女士表示：亲悦天使公司已经独家引进了DA家庭动力系统的课程在大陆教学和应用的版权，包括亲子专业课程和亲密关系课程，首期开课的地点选择在成都。“一方面成都的教育环境比较好，”李女士表示，“另一方面，也希望将这个全新的亲子教育理念带给蓉城父母，让更多的的家庭受益，享受更好的亲子之乐”。据悉，DA课程将采取公益课的方式进行传播，第一期“DA家庭动力系统*亲子公益大讲堂”将于2月27日在成都开课。

风靡东南亚，首次进成都

关于DA课程，记者曾经在香港了解过，这原本是一个高端私密的课程，源自香港，在东南亚地区风靡两年，据称有约5万以上的家庭参与过培训。但是，据记者的了解，这个课程原本是一套心理咨询系统，用于处理家庭系统婚姻关系和亲子关系问题。这个课程主要运用沙龙、圈层的方式进行小众授课，而且收费也不菲，课程一共三个阶段，单第一阶三天两夜的收费就达到10000港币，约合人民币8000多元。那这样的高端私密课程进入内陆市场，是否“水土不服”呢？毕竟内陆的消费水平远不及香港和新加坡等地。

亲悦天使负责任李女士对此作了解答——

DA课程在香港、马来西亚、新加坡等地的确走的是高端、小众的路线，但是考虑到内陆实际情况，“我们对课程作了一些调整”李女士说，“首先这个课程将走大众亲民的路线，比如一阶课程香港收费八千多，而我们可能三千不到；第二大力推广公益课程，公益课程只收场地费，不收学费。但是，大陆的教学内容和体系与港版的一模一样，不会删减什么内容，而且教学形式同样以体验为主，不是传统的讲座式。”

一个重要观念的改变

关于亲子关系，家庭常见的困扰是孩子出现情绪障碍甚至行为偏差。父母倾尽全力去改变却收效甚微，直到精疲力竭。为什么会出现这样的结果呢？

谭地洲先生用DA系统的模式给出了解释——

“这关键在于我们如何去看待孩子出现的问题，” 谭地洲先生说，“一般来讲，在我们传统的教育观念里，孩子出现问题，应该孩子去改变，而父母呢则以‘拯救者’的角色参与改变；那近几年也有新的观念出现，认为孩子不会有问题，孩子的问题都是是父母的问题，父母就会以‘赎罪者’的角色参与改变。”

在老师看来，这两种观念都将亲子关系推向了对立。“对与错”成为家庭长期争辩的焦点。所以，孩子和父母往往都在“较劲”，都在相互找毛病、推责任，效果当然不好。

DA课程在亲子关系障碍问题上，提出了一个全新的视角：“孩子（或其他成员）的问题，只是家庭系统出错的‘症状’，改变的着力点是系统而不是‘出错’的成员。成员间相互协作，以系统外‘中立者’的角色参与改变。”

谭地洲先生认为，这个观念将亲子关系从对与错的二元对立中解放出来，从而获得积极改变的力量。他讲：“父母都应该感谢孩子的问题，孩子用这些症状提醒你：家庭系统出了问题，所以孩子是来报警的。”