“双目失明的杨光没有被黑暗吓倒,勇敢地站上了中央电视台星光大道的舞台,活出了生命的绚丽精彩。” “在5.12大地震中失去双腿的代国宏,选择不向命运低头,靠着努力拼搏,终于成了自己命运的主宰者。” 两位励志人物的故事,让卑微的人生有了新高度,残缺的生命绽放耀眼的绚丽色彩。 12月4日上午,广州市荔湾区广雅小学(东风西校区)四年级100多名学生体验了《活出生命的色彩》主题活动课。全校700多名学生观看了教学视频直播。 正如教学视频展示的深刻内涵:我们每一个人都有值得骄傲的优势,每一个人也不可避免地有一些不愿意面对的缺憾,这就是生活。面对缺憾,不同人有不同的态度,不同的态度创造不同的人生价值。 如何以积极乐观的心态对待自己的生命,珍爱生命,活出生命的色彩?如何正确认识自己的缺憾,学会在缺憾中寻求生命的意义?学生们通过互动体验活动,懂得了珍爱生命、尊重他人,极大地提升了学生适应社会的能力,促进了学生身心的健康发展,感悟出了生命的价值。据介绍,这是广雅小学积极响应市教育局关于在全市中小学组织开展生命教育主题活动的要求,邀请三生家庭教育研究院高红利院长主讲的生命教育体验课场景。 体验课采用视频影片、讨论分享、互动游戏、绘本创作等形式,让同学和老师直观地认识生命的价值,体会生命的色彩!高红利院长以“珍爱惜福”为理念贯穿主题活动始终,引导学生们积极正向的思考,加深对生命意义不同的认知和理解。透过不同的主题-—用无声的语言直接触及学生心灵深处,同学们兴致勃勃地开展热烈讨论,踊跃表达个人观点。在“优势大轰炸”的游戏环节,同学们热情参与,在高老师的引领下去发现自己和他人最大的优势?体验自己给自己加油的力量。 “虽然我不够完美,但我独一无二;虽然我有不足,但我依然可以享受生活!” 现实世界里,每个人面临的缺憾大小和严重程度不同,但决定人生价值的不是缺憾本身,而是我们选择了什么样的态度、采取哪些措施来应对。生命的价值就是在不断地正视自我并改造自我中累积起来的。接纳自己的缺憾,扬长避短,人生就会少一份遗憾多一份精彩!不管怎样,只要心中有希望,未来就在眼前。每一个生命都是精彩的!有意义的! 学生们纷纷登台讲出自己的心声,表达对生命的感恩,对老师、对家人、对同学、对身边每一个人的感恩。 ![]() 短短的一节生命教育课,得到了老师和同学们的一致好评。一些老师和同学现场反映,这次课程既新颖生动和具体实在,既引人思索又积极导向,加深了同学们对生命意义不同的认知和理解,提升了同学们的学习心态更加积极向上,指导同学们在生活中充满着正能量。 本次课程是三生家庭教育研究院开展生命教育主题活动的第37讲,也是广雅小学贯彻实践生命教育主题活动的有益尝试。(陈穗锋) |
哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。 在贵州,每一帧安居乐业的幸福画...[详细]
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