南京新华电脑专修学院：成绩不好？选高职还是职业院校，点这里有答案

　　张伟（化名），因为不喜欢学习繁杂的数理化等课程在高考后选择了读高职。本以为可以只学实操的技能课程，但是经过一年学习的张伟却倍感后悔“当时想错了”。为什么呢？

　　原来由于众多家长和社会都很看重“升本”指标，都期望自己的孩子能通过升本来证明自己的能力，所以一些高职院校也不得不改变教育方向，开始重视起英语、数学、语文等本科课程的学习。“学好这些课程是升本或考研(课程)的基础，它们就成了最重要的课程，感觉上高职和上本科一样——追求分数。”张伟说。

　　那么，高职应不应该将学习方向侧重于本科课程的学习呢？刘伟有着自己的想法“强调重视没错，但要看学生的实际情况，也要看上课的效果，不能主次颠倒吧？注重升学、看重学历，而不是把技能训练放在第一位，那和本科有什么区别？加上学生本身的差距，我们大部分同学不适合闷头学习和考试，能学得过本科生吗？”

　　“那么，在这学习了一年了，你有什么感受呢？”

　　“有一种混文凭的感觉，很多同学跟我一样，一上课就打瞌睡，课上不到一半，课堂上倒一片几乎没人听，并且这样还占据了我们很大的技能实操课时间！”

　　那么接下来问题来了。高职院校都发烧了，学起了本科课程，那么到哪儿才能真正的学到技能呢？

　　据悉，目前为数不多的保持原汁原味的高职教育味道的南京新华电脑专修学院是众多不想走上升本之路高考毕业学子的首选。不仅不用学数学、英语、语文等烦躁的本科课程，并且80%的课程都为学生技能实操课，外加素质修养及IT理论课仅占据了20%。

　　南京新华电脑专修学院创就业指导中心的杨老师分析：“高质量人才需要高质量的教育，人才是培养出来的，只有在科学完善的教育模式，才能培养出社会和企业需要的人才”。南京新华电脑专修学院在整个教学过程中注重对学生职业素质的培养，“理实一体化”的教学模式，按照企业的岗位工作方式对在校生进行训练和管理，注重培养学生高度的执行力和团队精神，养成坚韧、诚信、乐观、进取等现代社会必备的职业道德，提高就业竞争力。

　　与此同时，南京新华电脑专修学院教学过程中贯穿的职业素质教育保证适应社会用人需求，培养良好素质的IT白领，通过沟通技巧、团队合作、职场礼仪等课程，着重培养学生良好的职业习惯，使之具备敏捷的思维、创新的意识和工作的主观能动性，快速成长为标准职业人，为学生的成长成才奠定了坚实的基础。

　　从南京新华电脑专修学院毕业的学生，不仅可以掌握实用的IT技能，还可以获得重点大学学历，一举两得，成就美好人生。

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