星干线专家支招，搞定编导专业编讲故事

临近考试，很多编导专业考生都会加重对于“编讲故事”这个考试科目的学习，那么“编讲故事”到底如何把握呢?专业从事艺术培训的北京星干线艺术学校老师做出了解读。

编讲故事考查的具体方式为：考生在考场上抽取一个故事题目，通过一定时间(一般为10～15分钟)的准备，然后根据自己抽取的命题讲述一个现场构思的完整故事。“故事时间一般不超过5分钟为好。考官通过命题讲故事的方式，主要是在考查考生的口语表达能力、对生活的观察力和艺术的创作力等等。”星干线的老师表示。

面对“命题讲故事”的考试，很多考生最关心的往往是“到底会出什么样的题目”。其实不同的院校，不同的专业，在每年的题也都不同，命题的方式可谓多种多样，但一般来说大概可以总结为四大类别：第一类是实体，也就是以生活中某件具体的物件作为话题。比如“花”“全家福”“玩具”“一张珍贵的照片”等等。第二类题目多是一些场景，比如“农贸市场”“下课时间”“假期”等等，在面试中出现次数较多。第三类题目多是一些缺乏形象化的命题，比如“梦想”、“奔向明天”、“乡愁”等等。

除了上述开放性的题目，部分院校还会出一些带限制性的命题。这类命题往往不是一个词，而是一系列的词组，要求考生通过联系所给的词语来创作一个小故事，且故事里一定要有这几个词组出现。比如“老人、草帽、鱼、爬楼梯”，“小学生、橡皮筋、考试、笔”等等。考生可以根据往年考试的题型，在临考之前进行突击准备。

星干线的老师提醒，考生在编讲故事准备的过程中，一定要抓住关键点。“很多考生在考试时觉得准备时间太短，往往底气不足，再加上考试时的紧张情绪，更是让他们在这l5分钟里不知从何处下手构思故事，脑子空白一片，到最后准备时间到了，只能随便瞎编一个草草应付，考试结果当然可想而之。其实考生在创作故事时根本不用慌张，只要抓住了结构故事的几个关键点——人物、环境、情节，用15分钟创作出一个情节完整的小故事根本不是难事。”

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