让更多全球化公民在瑞思诞生

    北京 2014-06-19(中国商业电讯)－－6月的第二个周末，一场在大学教授与瑞思小学生之间进行的全英文“环保讲座”在瑞思总部悄然开始，这是一场看似水平悬殊的讲座，其实这是为参加瑞思杯英语项目应用能力大赛的小选手们专门安排的一场“专家培训”。本是一场应由教授主导的科普论坛，但是瑞思孩子们，竟把它变成了一场热烈的学术研讨活动。

    热心关注社会话题——全球水资源问题

    讲座邀请到来自于中国农业大学人文发展学院的齐顾波教授，她是一位在区域经济发展与资源管理领域经验颇丰的专家。她为讲座设计的主题是围绕水资源的现状展开的，由于难免出现很多术语及专有名词，这让齐教授起初十分担心现场气氛会过于枯燥，但孩子们的表现完全出乎她的意料。

    孩子们跟着教授一起讨论全球变暖、全球水资源分布及平衡、污水净化技术等世界级话题，并列举出“荷兰填海造地”、“中国南水北调”、“澳洲变海水为饮水”一系列案例向教授请教其中的奥秘；这些中国课堂上都不常见的讨论，在瑞思教室里却是一道常见的风景。

    强烈主人翁意识——热爱我们的地球

    会后，笔者好奇的追问了几个孩子，问他们怎么会懂得如此多的知识以及有这样高度的责任意识。孩子们显然不太明白我如此复杂的问题，只是告诉我，他们在瑞思上的科学课上以及平日的未来领导力课程里都在学习这些知识，当然还有一些是自己专门为了完成这次的瑞思杯比赛而提前准备的。

    在美国，人人都自发的热爱并保护周边的环境，这正是归功于形式多样、无处不在的环保教育。如此受重视的教育工作，却并没有专门设立环保教材，而是将环保知识融合在各个科目的学习之中。这也正是瑞思现在教育中的一大特色，瑞思学科英语教育中强调的也是一种跨学科交叉式的理念，让孩子们在数学课中学习有关水的计量单位，在语文课中了解水的珍贵与美丽，在科学课中动手亲自参与完成水的三态变化实验，一系列的教育方式都在让孩子们慢慢发自内心的了解水，爱上水。热爱地球热爱我们的自然环境也在这样潜移默化的教育中深入到孩子们的心底。

    参与真实项目操作——用行动改变世界

    我们过往的教育究竟出了怎样的问题才让我们遗失了很多对自我以外的关注？环保的提议和倡导在国内也已有数年，“拒绝浪费、人人有责”的标语更是耳熟能详。只是在真正落实到行动中时，仿佛并没有取到预期的效果。因此，在贴海报、贴标语已经不再奏效的年代，如何让孩子们用自己的行动真正的影响他人，成为这次瑞思杯的一大重要课题。瑞思总部品牌部专门为孩子们联系到几家专门从事环保项目的企业，这个暑假，孩子们将走入真实的车间厂房，实地研究有关水、土地、能源等资源的实际生产加工过程，将自己学习到的有关水的知识应用在社会实践里。

    记得一位老人曾说：“当我年轻时，我梦想改变这个世界；成熟以后发现我不能，便将目光缩短决定只改变我的国家；后来到暮年，发现也不能，最后就仅希望改变一下我的家庭，却也不能。当我行将就木时，才意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”

    或许美好的理想从来没有我们想象的那么遥不可及与艰难， 只需我们点滴的改变，从自己改变。孩子们是未来的主人，瑞思现在在做的，正是在践行他们的国际化公民培养理念，相信更多的教育机构也会陆续行动起来，让教育真正发挥他的能量。